Actividades: identificamos 6 momentos marcados en el transcurso de la clase (ver diagrama).
(1)
En un primer momento, al inicio de la clase, el profesor se situó
frente a la clase (los alumnos estaban formados a manera de media luna) e
indicó lo que se haría en la clase y los distintos ejercicios que
realizarían.
(2) En segundo lugar, iniciaron con el
calentamiento previo al ejercicio, sobre todo estiramientos. El profesor
siguió frente a los espejos, dándole la espalda a los alumnos. Ellos,
situados también frente a los espejos pero detrás del profesor, estaban
en dos filas: la primera de dos chicas y la segunda de un chico y dos
chicas.
(3) Después del calentamiento, empezaron a
realizar distintos ejercicios: parada de manos y aspas de molino;
practicaron, también, maneras de patear, saltar y esquivar. Los alumnos
estaban formados en un círculo y el profesor estaba en el centro. Él se
paseaba de alumno en alumno corrigiendo la manera de realizar los
distintos ejercicios que el proponía. Mientras el hacía esto, los
alumnos continuaban practicando los ejercicios.
(4) Luego
de realizar estos ejercicios, comenzaron las «peleas». Todos se
situaron alrededor del círculo marcado en el piso. Primero, realizaron
el ejercicio dos alumnas. Después, el profesor y el único alumno. Luego,
el profesor y otra alumna. Finalmente, dos alumnas. Dichas peleas no
fueron muy elaboradas, puesto que se trataba de una clase intermedia. Se
realizaban distintas patadas y golpes, las que el oponente esquivaba y
seguía con un ataque. Algo que destacó en todas las peleas fue el saludo
entre los dos «oponentes» al principio.
(5) Terminadas
las peleas, y antes te terminar la clase, todos realizaron
estiramientos. El profesor volvió a situarse frente al espejo, de
espaldas a los alumnos, y estos detrás de él en dos filas: la primera de
un chico y una chica, y la segunda de tres chicas.
(6)
Para terminar con la clase, el profesor se volteó para quedar de cara a
sus alumnos e hizo que todos pasaran para saludarlo con un choque de
manos. Los alumnos que terminaban de saludarlo se formaban a su costado
en una fila y esperaban a los otros alumnos para saludarse.
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